9. 相似形－捕光捉影 如影隨形（中文字幕，107年數學奠基進教室模組推廣影片-2）

1.投影  正投影
2.實驗    探索與實作
3.邊長等比例     角度不變
4.面積平方比

1.放大縮小 2.光 物 像

討論 研究(探究)的過程: 探究實驗的教學 1.形成探究的問題: 2.質性 (有感覺): 3.量化 (數據記錄 分析): 4.歸納或猜測: 5.驗證或一般化:

1. 相似形－捕光捉影 如影隨形（中文字幕，107年數學奠基模組3D動畫）

4. 圖形的特性－當圓形遇上三角形（中文字幕，109年數學奠基進教室模組推廣影片-3）

摘記: 1.畫一個圓通過指定的點 條件 --> 解的狀況 過1點 --> 無限多個，圓心位置無規律 過2點 --> 無限多個，圓心位置有規律 過3點 --> 只有1個!!!! 過4點 --> 延伸、進階 2. 2-1推理 : 2-2溝通 : 你覺得它為什麼是圓呢? 2-3連結 : 內部連結、 外部連結: 什麼狀況會需要這樣? (畫圓) 國土或交通建設，設置"指揮中心點"，日本山手線 幾個觀景點 + 景物放哪裡?(黃色小鴨) 3.

3. 比與比值－調好喝的果汁（中文字幕，109年數學奠基進教室模組推廣影片-6）